字在漯河·典耀中华 || 学《说文》·读《诗经》世界读书日共沐书香

《诗经·周南·麟之趾》以麒麟起兴，三章叠咏，赞颂公子的仁德：

麟之趾，振振公子，于嗟麟兮！

麟之定，振振公姓，于嗟麟兮！

麟之角，振振公族，于嗟麟兮！

 

在本周的“学《说文》·读《诗经》”公益课堂上，朱菲辉老师带领孩子们深入学习了这首经典诗篇。诗中的“麟”是祥瑞之兽，“振振”形容仁厚之德；“公子”“公姓”“公族”层层递进，既赞颂个人品德，也祝愿宗族昌盛。古人以麒麟喻人，源于它“不践生草，不履生灵”的习性，使其成为品德仁厚的象征。

课堂上，朱菲辉老师结合《说文解字》，详细解析“麟”字，并引经据典讲述孔子与麒麟的宿命交织：传说孔子出生前，麒麟吐玉书于阙里，预言“水精之子，衰周素王”，而孔子晚年见“西狩获麟”，悲叹其“出非其时”，就此停笔不再续写《春秋》，麒麟也因此成为乱世中仁德的悲情象征。

朱菲辉老师还通过“页”字的本义解读诗篇中的“定”字。“定”在古时写作“顁”，与“顔（颜）”“項（项）”等同属页部，与人的头部有关。此外，朱老师从流传的甲骨片、典籍、文物出发，系统讲述麒麟的形象与祥瑞寓意，更向孩子们阐释了华为麒麟芯片背后的文化隐喻。

  从《诗经》里的贵族赞歌，到孔子笔下的天命之叹；从汉代画像石的朴拙线条，到华为芯片的精密电路，麒麟始终承载着中华文明对“仁德”与“卓越”的终极想象。它不仅是神话的遗存，更是流淌在民族血脉中的文化基因，在时代的更迭中不断焕发新生。

临近“世界读书日”，课堂特别开展了诗经诵读、经典静读活动，并开展图书漂流，孩子们通过交换、购买、赠送等方式，在书香流转中收获的不仅是心仪的书籍，更是对阅读与传统文化的热爱。

麒麟踏祥云，人间百难消。这承载着中华文明仁德与卓越追求的千年图腾，在此次课堂中，化作一颗颗文化的种子，播撒在孩子们的心田。相信未来，这些种子将生根发芽，让传统文化在新时代绽放出更加绚烂的光彩，让经典的力量代代相传，生生不息。